Soạn Văn Bài Dấu Ngoặc Kép
1. Phía dẫn soạn bài Dấu ngoặc kép chi tiết1.1. Công dụng1.2. Luyện tập2. Soạn bài Dấu ngoặc kép ngắn nhất3. Kiến thức và kỹ năng cơ bản
Bạn đang đề xuất tìm tài liệu soạn bài bác Dấu ngoặc kép ngữ văn 8 ? Đọc Tài Liệu trình làng nội dung chi tiết bài biên soạn văn Dấu ngoặc kép giúp bạn trả lời giỏi các thắc mắc bài tập và nạm chắc câu chữ của bài học.
Bạn đang xem: Soạn văn bài dấu ngoặc kép
Với những hướng dẫn cụ thể trả lời câu hỏi sách giáo khoa dưới đây những em không chỉ soạn bài tốt mà còn nắm vững những kiến thức đặc biệt quan trọng của bài học này. Cùng tham khảo ....
(Thép Mới, Cây tre Việt Nam)d) Hàng loạt vở kịch như "Tay người đàn bà", "Giác ngộ", "Bên cơ sông Đuống"... Ra đời.(Ngữ văn 7, tập hai)Trả lời- lốt ngoặc kép trong khúc (a) dùng lưu lại đoạn dẫn trực tiếp khẩu ca của Thánh Găng-đi.- dấu ngoặc kép trong đoạn (b) cần sử dụng để khắc ghi từ dải lụa được gọi theo nghĩa quánh biệt, nghĩa được xuất hiện trên các đại lý phương thức ẩn dụ: dùng từ ngữ "dải lụa" nhằm chỉ mẫu cầu (hình ảnh chiếc cầu trông như một dải lụa).- lốt ngoặc kép trong khúc (c) dùng để khắc ghi từ ngữ có hàm ý mỉa mai văn minh, khai hóa của thực dân Pháp thực ra là tách lột.- lốt ngoặc kép trong đoạn (d) khắc ghi tên thắng lợi thơ văn, lưu lại tên các vở kịch.
(Nam Cao, Lão Hạc)b) Kết cục, anh chàng "hầu cận ông 15" yếu hơn chị chàng bé mọn, hắn bị chị này túm tóc lẳng cho 1 cái, bửa nhào ra thềm.(Ngô vớ Tố, Tắt đèn)c) Hai tiếng "em bé" nhưng cô tôi ngân dài ra thật ngọt, thật rõ, trái nhiên vẫn xoắn chặt lấy vai trung phong can tôi như mong muốn cô tôi muốn.(Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu)d) Trước năm 1914, họ chỉ là hầu như tên da đen không sạch thỉu, đều tên "An-nam-mít” bẩn thỉu, tốt lắm thì cũng chỉ biết kéo xe pháo tay và nạp năng lượng đòn của những quan cai trị nhà ta. Ấy ráng mà cuộc chiến tranh vui lòng vừa nở rộ thì nhanh chóng họ trở thành những đứa "con yêu”, những người “bạn hiền" của những quan giai cấp phụ chủng loại nhân hậu, thậm chí là của cả các quan toàn quyền lớn, toàn quyền bé xíu nữa. Đùng một cái, họ (những người bản xứ) được phong cho cái thương hiệu tối cao là "chiến sĩ bảo đảm an toàn công lí với tự do”.(Nguyễn Ái Quốc, Thuế máu)e) Nguyễn Du sẽ thuật lại cảnh hồ Tôn Hiến nghe đàn:Nghe càng đắm, ngắm càng say,Lạ mang lại mặt sắt cũng ngây vì tình. chiếc thứ "mặt sắt” cơ mà "ngây vày tình" ấy trái không lấy gì có tác dụng đẹp!
(Hoài Thanh, vào Tập nghị luận và phê bình văn học, tập 1)Trả lời- Đoạn (a)Dấu ngoặc kép ghi lại đoạn dẫn trực tiếp khẩu ca của nhân vật.Lão Hạc tưởng tượng ra lời của bé chó nói với mình.- Đoạn (b)Dấu ngoặc kép lưu lại ngữ có ngụ ý mỉa mai.một chàng trai được xem như là "hậu cận ông lí" cơ mà bị người bọn bà có con mọn túm rước lẳng nhào ra thềm.- Đoạn (c): vết ngoặc kép dùng ghi lại từ trích dẫn lời bà cô.- Đoạn (d)Dấu ngoặc kép dùng ghi lại những ngữ có ý mỉa mai: An- nam-mít, bé yêu, chúng ta hiền, chiến sĩ bảo đảm an toàn công lí và tự do.Mỉa mai sự bịp bợm gian xảo của thực dân Pháp.- Đoạn (e)Dấu ngoặc kép dùng để lưu lại từ dẫn thẳng có hàm ý mỉa mai: khía cạnh sắt, ngây vì chưng tình. Nhằm mục tiêu mỉa mai diện mạo đểu cáng của hồ Tôn Hiến.2- Trang 143 SGKHãy để dấu hai chấm cùng dấu ngoặc kép vào chỗ tương thích (có điều chỉnh chữ viết hoa vào trường hợp bắt buộc thiết) trong những đoạn trích sau và phân tích và lý giải lí do.a) Biển vừa treo lên, có tín đồ qua đường xem, cười bảo - công ty này xưa quen chào bán cá ươn giỏi sao mà hiện giờ phải đề biển là cá tươi ? quán ăn nghe nói, quăng quật ngay chữ tươi đi.
Xem thêm: Bài 1: Chia Dạng Đúng Của Động Từ1, It Was A Nice Day, So We Decided
(Theo Treo biển)b) Nó nhập trung tâm lời dạy của chú ý Tiến Lê con cháu hãy vẽ đồ vật gi thân thuộc độc nhất vô nhị với cháu.(Theo Tạ Duy Anh, bức tranh của em gái tôi)c) Lão Hạc ơi ! Lão hãy yên lòng nhưng nhắm đôi mắt ! Lão đừng băn khoăn lo lắng gì cho cái vườn của lão. Tôi sẽ cố gắng giữ gìn đến lão. Đến khi con trai lão về, tôi đang trao lại đến hắn và bảo hắn đó là cái vườn mà lại ông cố gắng thân hình thành anh đã vắt để lại đến anh trọn vẹn; cầm cố thà chết chứ ko chịu buôn bán đi một sào...(Theo phái mạnh Cao, Lão Hạc)Trả lờia) Dấu nhị chấm dùng đánh dấu lời đối thoại, lời của người qua mặt đường nói với công ty hàng. Lốt ngoặc kép cần sử dụng để khắc ghi từ được hiểu theo nghĩa đặc biệt.Có thể sửa lại đoạn văn bản như sau:“Biển vừa treo lên, có người qua con đường xem, mỉm cười bảo:- đơn vị này xưa quen cung cấp cá ươn tuyệt sao mà bây giờ phải đề đại dương là cá tươi?Nhà mặt hàng nghe nói, quăng quật ngay chữ “tươi” đi.(Treo biển)b) Dấu ngoặc kép dùng để lưu lại lời dẫn trực tiếp.Từ Cháu yêu cầu viết hoa bắt đầu đúng quy định thiết yếu tả.Nó nhập trọng điểm lời dạy của chú ấy Tiến Lê: “Cháu hãy vẽ vật gì thân thuộc nhất với cháu”.(Tạ Duy Anh, tranh ảnh của em gái tôi)c) Dấu ngoặc kép sử dụng để đánh dấu lời dẫn trực tiếp lời của ông giáo nói với nam nhi lão Hạc. Đây là một trong những câu khác phải phải viết hoa đầu câu: Đây. Lão Hạc ơi! Lão hãy im lòng mà lại nhắm mắt! Lão đừng lo lắng gì cho mẫu vườn của lão. Tôi sẽ ráng giữ gìn mang lại lão. Ðến khi đàn ông lão về, tôi vẫn trao lại đến hắn cùng bảo hắn : “Ðây là cái vườn nhưng ông vắt thân có mặt anh đã vậy để lại đến anh toàn diện : ráng thà bị tiêu diệt chứ không chịu bán đi một sào..3- Trang 143 SGKVì sao hai câu dưới đây có chân thành và ý nghĩa giống nhau nhưng dùng phần đa dấu câu khác biệt ?a) Chủ tịch tp hcm nói: "Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham mong muốn tột bậc, là làm thế nào cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được trọn vẹn tự do, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn, áo mặc, người nào cũng được học hành.".b) Chủ tịch sài gòn nói fan chỉ tất cả một sự say đắm muốn, ham hy vọng tột bậc, là thế nào cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được trọn vẹn tự do, đồng bào ta người nào cũng có cơm trắng ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.Trả lời- hai đoạn văn trên có nghĩa như là nhau nhưng lại dùng hầu như dấu câu khác nhau vì:a, Dẫn lời trực tiếp, nguyên văn lời quản trị Hồ Chí Minh đề nghị phải dùng dấu nhị chấm cùng dấu ngoặc kép.b, Dẫn lời loại gián tiếp, ko dẫn nguyên văn của nhà tích tp hcm nên không cần sử dụng dấu như thế nào mà gắn liền vào lời của fan viết.4- Trang 144 SGKViết đoạn văn thuyết minh ngắn gồm dùng lốt ngoặc hơn, lốt hai chấm cùng dấu ngoặc kép. Giải thích tác dụng của những loại lốt câu này trong khúc văn đó.Trả lờiHồ Gươm (hồ hoàn Kiếm) không chỉ có là danh lam chiến thắng cảnh nổi tiếng số 1 Tràng An, này còn là hình tượng đẹp của Hà Nội. Hồi đó hồ có tên là hồ nước Thủy Lục vì chưng nước tại chỗ này quanh năm xanh ngắt. Hồ lắp với truyền thuyết trả gươm của vua Lê Lợi sau khoản thời gian giành thành công quân giặc Minh nên mẩu truyện về "gươm thần" cũng chính vì như vậy mà trở cần li kỳ và gợi ý mọi người nhớ về thời kỳ lịch sử vẻ vang huy hoàng của dân tộc. Bên cạnh hồ còn có tương đối nhiều địa danh du lịch nổi tiếng khác làm cho tăng thêm nét xin xắn cổ kính của quần thể danh lam chiến thắng cảnh khét tiếng của Hà Nội: ước Thê Húc, đền Ngọc Sơn, tháp Bút, thường vua Lê Thái Tổ… hồ hoàn kiếm mãi trở thành biểu tượng thiêng liêng của hà nội thủ đô ngàn năm văn hiến.5- Trang 144 SGKTìm hầu hết trường phù hợp có áp dụng dấu ngoặc đơn, lốt hai chấm với dấu ngoặc kép trong một bài học Ngữ văn 8, tập 1, giải thích tác dụng của chúng.
Xem thêm: Soạn Văn 7 Dấu Chấm Lửng Và Dấu Chấm Phẩy (Siêu Ngắn), Soạn Bài Dấu Chấm Lửng Và Dấu Chấm Phẩy
Trả lờiVí dụ 1:- trong văn phiên bản Ôn dịch, dung dịch lá bao gồm câu văn: Năm 2000 là năm đầu tiên Việt Nam gia nhập Ngày Trái Đất với chủ đề “Một ngày không sử dụng bao ni lông”.- Công dụng: lốt ngoặc kép được sử dụng để ghi lại lời dẫn trực tiếp, lời của một khẩu hiệu.Ví dụ 2:- Ví dụ, vào bài đọc thêm Chú giống con họ hung (trang 59) gồm sử dụng những loại vết này:+ Một đơn vị bộ đội trên đường hành quân, đến Quảng Bình, vào nghỉ tận nơi một ông cụ. Người lớn tuổi thăm hỏi từng chiến sĩ và chú ý nhìn vào một trong những chiến sĩ da chống đen, rồi nói một giải pháp rất tự nhiên và thoải mái :- Chú này giống bé bọ hung.+ Người chiến sỹ là dân Bắc Bộ, thiếu hiểu biết nhiều tiếng địa phương, lấy làm ăn năn rối. Tiếp nối mới phát âm nghĩa của câu nói ấy là : “Chú này siêu giống con của bố”.+ Công dụng:Dấu nhì chấm trong câu chuyện có ở nhị vị trí; địa chỉ đầu, đánh dấu (báo trước) lời hội thoại của ông cụ; địa chỉ sau, đánh dấu (báo trước) lời dẫn trực tiếp.Dấu ngoặc kép ghi lại lời dẫn trực tiếp. xem thêm một phương pháp soạn văn 8 bài Dấu ngoặc kép đơn giản và dễ dàng và gọn ghẽ hơn dành riêng cho các em:
Bạn đang đề xuất tìm tài liệu soạn bài bác Dấu ngoặc kép ngữ văn 8 ? Đọc Tài Liệu trình làng nội dung chi tiết bài biên soạn văn Dấu ngoặc kép giúp bạn trả lời giỏi các thắc mắc bài tập và nạm chắc câu chữ của bài học.
Bạn đang xem: Soạn văn bài dấu ngoặc kép
Với những hướng dẫn cụ thể trả lời câu hỏi sách giáo khoa dưới đây những em không chỉ soạn bài tốt mà còn nắm vững những kiến thức đặc biệt quan trọng của bài học này. Cùng tham khảo ....
Hướng dẫn soạn bài Dấu ngoặc kép chi tiết
Gợi ý trả lời câu hỏi đọc đọc soạn bài Dấu ngoặc kép trang 141, 142, 143 và 144 SGK Ngữ văn 8 tập 1.I. Soạn bài xích Dấu ngoặc kép phần Công dụng
Dấu ngoặc kép một trong những trường phù hợp sau dùng để triển khai gì?a) Thánh Găng-đi bao gồm một phương châm: "Chinh phục được gần như người ai cũng cho là khó, nhưng tạo được tình thương, lòng nhân đạo, sự thông cảm thân Con bạn với con tín đồ lại càng khó khăn hơn".(Theo Lâm Ngư Đường, Tinh hoa xử thế)b) Nhìn từ xa, cầu quận long biên như một dải lụa uốn lượn vắt ngang sông Hồng, nhưng thực chất "dải lụa” ấy nặng trĩu tới 17 ngàn tấn !(Thuý Lan, Cầu quận long biên - chứng nhân định kỳ sử)c) Tre cùng với người như thế đã mấy ngàn năm. Một núm kỉ "văn minh", "khai hoá" của thực dân cũng không tạo ra sự được một tấc sắt. Tre vẫn bắt buộc còn vất vả mãi cùng với người.(Thép Mới, Cây tre Việt Nam)d) Hàng loạt vở kịch như "Tay người đàn bà", "Giác ngộ", "Bên cơ sông Đuống"... Ra đời.(Ngữ văn 7, tập hai)Trả lời- lốt ngoặc kép trong khúc (a) dùng lưu lại đoạn dẫn trực tiếp khẩu ca của Thánh Găng-đi.- dấu ngoặc kép trong đoạn (b) cần sử dụng để khắc ghi từ dải lụa được gọi theo nghĩa quánh biệt, nghĩa được xuất hiện trên các đại lý phương thức ẩn dụ: dùng từ ngữ "dải lụa" nhằm chỉ mẫu cầu (hình ảnh chiếc cầu trông như một dải lụa).- lốt ngoặc kép trong khúc (c) dùng để khắc ghi từ ngữ có hàm ý mỉa mai văn minh, khai hóa của thực dân Pháp thực ra là tách lột.- lốt ngoặc kép trong đoạn (d) khắc ghi tên thắng lợi thơ văn, lưu lại tên các vở kịch.
II. Soạn bài Dấu ngoặc kép phần Luyện tập
1- Trang 142 SGKGiải thích công dụng của vết ngoặc kép một trong những đoạn trích sau:a) Nó cứ có tác dụng in như nó trách tôi; nó kêu ư ử, chú ý tôi, như muốn bảo tôi rằng: "A ! Lão giá bán tệ lắm ! Tôi nạp năng lượng ở cùng với lão như thế mà lão xử với tôi như thế này à ?".(Nam Cao, Lão Hạc)b) Kết cục, anh chàng "hầu cận ông 15" yếu hơn chị chàng bé mọn, hắn bị chị này túm tóc lẳng cho 1 cái, bửa nhào ra thềm.(Ngô vớ Tố, Tắt đèn)c) Hai tiếng "em bé" nhưng cô tôi ngân dài ra thật ngọt, thật rõ, trái nhiên vẫn xoắn chặt lấy vai trung phong can tôi như mong muốn cô tôi muốn.(Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu)d) Trước năm 1914, họ chỉ là hầu như tên da đen không sạch thỉu, đều tên "An-nam-mít” bẩn thỉu, tốt lắm thì cũng chỉ biết kéo xe pháo tay và nạp năng lượng đòn của những quan cai trị nhà ta. Ấy ráng mà cuộc chiến tranh vui lòng vừa nở rộ thì nhanh chóng họ trở thành những đứa "con yêu”, những người “bạn hiền" của những quan giai cấp phụ chủng loại nhân hậu, thậm chí là của cả các quan toàn quyền lớn, toàn quyền bé xíu nữa. Đùng một cái, họ (những người bản xứ) được phong cho cái thương hiệu tối cao là "chiến sĩ bảo đảm an toàn công lí với tự do”.(Nguyễn Ái Quốc, Thuế máu)e) Nguyễn Du sẽ thuật lại cảnh hồ Tôn Hiến nghe đàn:Nghe càng đắm, ngắm càng say,Lạ mang lại mặt sắt cũng ngây vì tình. chiếc thứ "mặt sắt” cơ mà "ngây vày tình" ấy trái không lấy gì có tác dụng đẹp!
(Hoài Thanh, vào Tập nghị luận và phê bình văn học, tập 1)Trả lời- Đoạn (a)Dấu ngoặc kép ghi lại đoạn dẫn trực tiếp khẩu ca của nhân vật.Lão Hạc tưởng tượng ra lời của bé chó nói với mình.- Đoạn (b)Dấu ngoặc kép lưu lại ngữ có ngụ ý mỉa mai.một chàng trai được xem như là "hậu cận ông lí" cơ mà bị người bọn bà có con mọn túm rước lẳng nhào ra thềm.- Đoạn (c): vết ngoặc kép dùng ghi lại từ trích dẫn lời bà cô.- Đoạn (d)Dấu ngoặc kép dùng ghi lại những ngữ có ý mỉa mai: An- nam-mít, bé yêu, chúng ta hiền, chiến sĩ bảo đảm an toàn công lí và tự do.Mỉa mai sự bịp bợm gian xảo của thực dân Pháp.- Đoạn (e)Dấu ngoặc kép dùng để lưu lại từ dẫn thẳng có hàm ý mỉa mai: khía cạnh sắt, ngây vì chưng tình. Nhằm mục tiêu mỉa mai diện mạo đểu cáng của hồ Tôn Hiến.2- Trang 143 SGKHãy để dấu hai chấm cùng dấu ngoặc kép vào chỗ tương thích (có điều chỉnh chữ viết hoa vào trường hợp bắt buộc thiết) trong những đoạn trích sau và phân tích và lý giải lí do.a) Biển vừa treo lên, có tín đồ qua đường xem, cười bảo - công ty này xưa quen chào bán cá ươn giỏi sao mà hiện giờ phải đề biển là cá tươi ? quán ăn nghe nói, quăng quật ngay chữ tươi đi.
Xem thêm: Bài 1: Chia Dạng Đúng Của Động Từ1, It Was A Nice Day, So We Decided
(Theo Treo biển)b) Nó nhập trung tâm lời dạy của chú ý Tiến Lê con cháu hãy vẽ đồ vật gi thân thuộc độc nhất vô nhị với cháu.(Theo Tạ Duy Anh, bức tranh của em gái tôi)c) Lão Hạc ơi ! Lão hãy yên lòng nhưng nhắm đôi mắt ! Lão đừng băn khoăn lo lắng gì cho cái vườn của lão. Tôi sẽ cố gắng giữ gìn đến lão. Đến khi con trai lão về, tôi đang trao lại đến hắn và bảo hắn đó là cái vườn mà lại ông cố gắng thân hình thành anh đã vắt để lại đến anh trọn vẹn; cầm cố thà chết chứ ko chịu buôn bán đi một sào...(Theo phái mạnh Cao, Lão Hạc)Trả lờia) Dấu nhị chấm dùng đánh dấu lời đối thoại, lời của người qua mặt đường nói với công ty hàng. Lốt ngoặc kép cần sử dụng để khắc ghi từ được hiểu theo nghĩa đặc biệt.Có thể sửa lại đoạn văn bản như sau:“Biển vừa treo lên, có người qua con đường xem, mỉm cười bảo:- đơn vị này xưa quen cung cấp cá ươn tuyệt sao mà bây giờ phải đề đại dương là cá tươi?Nhà mặt hàng nghe nói, quăng quật ngay chữ “tươi” đi.(Treo biển)b) Dấu ngoặc kép dùng để lưu lại lời dẫn trực tiếp.Từ Cháu yêu cầu viết hoa bắt đầu đúng quy định thiết yếu tả.Nó nhập trọng điểm lời dạy của chú ấy Tiến Lê: “Cháu hãy vẽ vật gì thân thuộc nhất với cháu”.(Tạ Duy Anh, tranh ảnh của em gái tôi)c) Dấu ngoặc kép sử dụng để đánh dấu lời dẫn trực tiếp lời của ông giáo nói với nam nhi lão Hạc. Đây là một trong những câu khác phải phải viết hoa đầu câu: Đây. Lão Hạc ơi! Lão hãy im lòng mà lại nhắm mắt! Lão đừng lo lắng gì cho mẫu vườn của lão. Tôi sẽ ráng giữ gìn mang lại lão. Ðến khi đàn ông lão về, tôi vẫn trao lại đến hắn cùng bảo hắn : “Ðây là cái vườn nhưng ông vắt thân có mặt anh đã vậy để lại đến anh toàn diện : ráng thà bị tiêu diệt chứ không chịu bán đi một sào..3- Trang 143 SGKVì sao hai câu dưới đây có chân thành và ý nghĩa giống nhau nhưng dùng phần đa dấu câu khác biệt ?a) Chủ tịch tp hcm nói: "Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham mong muốn tột bậc, là làm thế nào cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được trọn vẹn tự do, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn, áo mặc, người nào cũng được học hành.".b) Chủ tịch sài gòn nói fan chỉ tất cả một sự say đắm muốn, ham hy vọng tột bậc, là thế nào cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được trọn vẹn tự do, đồng bào ta người nào cũng có cơm trắng ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.Trả lời- hai đoạn văn trên có nghĩa như là nhau nhưng lại dùng hầu như dấu câu khác nhau vì:a, Dẫn lời trực tiếp, nguyên văn lời quản trị Hồ Chí Minh đề nghị phải dùng dấu nhị chấm cùng dấu ngoặc kép.b, Dẫn lời loại gián tiếp, ko dẫn nguyên văn của nhà tích tp hcm nên không cần sử dụng dấu như thế nào mà gắn liền vào lời của fan viết.4- Trang 144 SGKViết đoạn văn thuyết minh ngắn gồm dùng lốt ngoặc hơn, lốt hai chấm cùng dấu ngoặc kép. Giải thích tác dụng của những loại lốt câu này trong khúc văn đó.Trả lờiHồ Gươm (hồ hoàn Kiếm) không chỉ có là danh lam chiến thắng cảnh nổi tiếng số 1 Tràng An, này còn là hình tượng đẹp của Hà Nội. Hồi đó hồ có tên là hồ nước Thủy Lục vì chưng nước tại chỗ này quanh năm xanh ngắt. Hồ lắp với truyền thuyết trả gươm của vua Lê Lợi sau khoản thời gian giành thành công quân giặc Minh nên mẩu truyện về "gươm thần" cũng chính vì như vậy mà trở cần li kỳ và gợi ý mọi người nhớ về thời kỳ lịch sử vẻ vang huy hoàng của dân tộc. Bên cạnh hồ còn có tương đối nhiều địa danh du lịch nổi tiếng khác làm cho tăng thêm nét xin xắn cổ kính của quần thể danh lam chiến thắng cảnh khét tiếng của Hà Nội: ước Thê Húc, đền Ngọc Sơn, tháp Bút, thường vua Lê Thái Tổ… hồ hoàn kiếm mãi trở thành biểu tượng thiêng liêng của hà nội thủ đô ngàn năm văn hiến.5- Trang 144 SGKTìm hầu hết trường phù hợp có áp dụng dấu ngoặc đơn, lốt hai chấm với dấu ngoặc kép trong một bài học Ngữ văn 8, tập 1, giải thích tác dụng của chúng.
Xem thêm: Soạn Văn 7 Dấu Chấm Lửng Và Dấu Chấm Phẩy (Siêu Ngắn), Soạn Bài Dấu Chấm Lửng Và Dấu Chấm Phẩy
Trả lờiVí dụ 1:- trong văn phiên bản Ôn dịch, dung dịch lá bao gồm câu văn: Năm 2000 là năm đầu tiên Việt Nam gia nhập Ngày Trái Đất với chủ đề “Một ngày không sử dụng bao ni lông”.- Công dụng: lốt ngoặc kép được sử dụng để ghi lại lời dẫn trực tiếp, lời của một khẩu hiệu.Ví dụ 2:- Ví dụ, vào bài đọc thêm Chú giống con họ hung (trang 59) gồm sử dụng những loại vết này:+ Một đơn vị bộ đội trên đường hành quân, đến Quảng Bình, vào nghỉ tận nơi một ông cụ. Người lớn tuổi thăm hỏi từng chiến sĩ và chú ý nhìn vào một trong những chiến sĩ da chống đen, rồi nói một giải pháp rất tự nhiên và thoải mái :- Chú này giống bé bọ hung.+ Người chiến sỹ là dân Bắc Bộ, thiếu hiểu biết nhiều tiếng địa phương, lấy làm ăn năn rối. Tiếp nối mới phát âm nghĩa của câu nói ấy là : “Chú này siêu giống con của bố”.+ Công dụng:Dấu nhì chấm trong câu chuyện có ở nhị vị trí; địa chỉ đầu, đánh dấu (báo trước) lời hội thoại của ông cụ; địa chỉ sau, đánh dấu (báo trước) lời dẫn trực tiếp.Dấu ngoặc kép ghi lại lời dẫn trực tiếp. xem thêm một phương pháp soạn văn 8 bài Dấu ngoặc kép đơn giản và dễ dàng và gọn ghẽ hơn dành riêng cho các em:
